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关注心乐园的家长们都知道

心乐园有两大抢手课程

每周的体验课名额也是秒光

一个是针对学龄前儿童的感觉统合训练课程

一个则是针对小学阶段儿童的沙盘课程

虽然沙盘课那么热门

但还是有不少家长会问

沙盘究竟是啥？？？

这对我家小孩有什么帮助？？？

今天心乐园小编就来为您解答~

什么是沙盘游戏

沙盘游戏：是1966年卡尔夫将“游戏王国技术”与荣格的分析心理学相结合，同时借鉴了中国传统文化的思想，创造出的一种更为成熟的心理治疗技术。

简单来说，是让游戏者从玩具架上挑选沙具，在装有细沙的盘内按自我意愿摆放沙具的过程，咨询师根据游戏者的作品进行分析，从而进行引导或治疗。

沙盘游戏在国际上受到普遍推崇，被人本主义治疗、格式塔治疗和整合性动力治疗等广泛接受。同时也被逐渐运用于学校心理教育与心理治疗。因此，相较于治疗，我们心乐园沙盘课程班和体验班内容则更偏向于教育方面。

沙盘游戏的设置

沙盘游戏基本设置有着国际统一的标准。其中包含沙盘尺寸、色彩规范及沙具种类等等的具体规定：

沙盘，底面是蓝色的，象征海洋和天空。在游戏过程中，可以通过拨开沙子露出蓝色的底面来表示湖泊或河流等。沙盘本身具有心理容器的象征意义，来访者的所有问题都可能在这样的空间中得到包容或化解。

沙子，一般选用干净的细沙。沙子本身可以塑造任何的形状，具有灵活多变的功能，同时也有丰富的象征性。

沙具，基本可以划分为十大类，包括神话传说、文化宗教、自然物质、风俗行为、颜色形状、数字方位、人物人体、植物动物等，至少要有1200个模型，包含了现实和想象中的物品，能够用于表达各种生活、心理的层面原型和象征的意义。

除了以上这些物质条件外，更重要的是我们的咨询师要营造出安全舒适的氛围，让游戏者能有不受约束，不过多考虑，可以自发地进行游戏的心态。

沙盘游戏的作用

家长有时可能会觉得自己的孩子只知道玩

孩子不喜欢表达自己或者说的话我们难以理解

生活中总是有很多破坏性行为

但其实呢，学龄儿童(6-12岁)言语发展水平使得儿童不能够表达特殊的需求和特别的想法。因此，我们经常无法通过话语去理解孩子的行为以及对应的内在心理状态；我们也无法将具有创造性的破坏性行为与随意的破坏性行为区别分开。

此外，游戏也是孩子的主要活动形式和探索世界的桥梁。因此，沙盘游戏很容易被孩子接受，孩子的投入与合作程度也是任何其他形式治疗无法达到的。

心乐园的沙盘游戏是基于让孩子在玩耍中接受教育的一个课程。利用几乎所有小孩喜欢沙的特点，让孩子将日常无法用言语表达出来的想法，通过沙具的摆放，沙子的布局无意识自动流露在沙盘中。

一方面让孩子非常自由的表达自我，宣泄不良情绪；

另一方面开拓孩子思维，培养孩子专注力。

此外，课程班和体验班都是以小团体形式进行，在游戏过程中，通过老师有意识的引导，及时发现团体中的共性，加强成员间的精神交流，学会合作共赢、分享互助，加强孩子间的团队合作意识，对于孩子今后的学习生活均有莫大的益处。

不过，沙盘游戏和心理治疗一样

不是一次就可以有效果的

所以需要家长有耐心去见证孩子一点点的改变噢。